Huyện Vĩnh Linh chuẩn bị các điều kiện để dạy tốt - học tốt

Để chuẩn bị các điều kiện cho năm học 2024- 2025, thời gian qua, Phòng Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) huyện Vĩnh Linh chủ động tham mưu UBND huyện ban hành Kế hoạch số 123 ngày 14/6/2024 về triển khai kế hoạch tuyển sinh vào các lớp đầu cấp năm học 2024- 2025, đồng thời chỉ đạo các trường thực hiện tốt công tác tuyển sinh, trong đó chú trọng huy động 100% trẻ 5 tuổi vào trường mầm non để duy trì vững chắc phổ cập giáo dục (GD) mầm non cho trẻ 5 tuổi, tiến tới đảm bảo thực hiện mục tiêu phổ cập GD mầm non cho trẻ 3 tuổi, 4 tuổi.

Trường Tiểu học Hiền Thành tổ chức các hoạt động đầu năm học 2024- 2025 -Ảnh: X.V

Cùng với đó, các trường học tạo điều kiện thuận lợi để huy động trẻ hoàn thành chương trình GD mầm non, học sinh (HS) hoàn thành chương trình tiểu học đến lớp, đảm bảo chỉ tiêu được giao trên cơ sở chính xác, khách quan, công bằng, an toàn góp phần nâng cao chất lượng GD toàn diện.

Năm học 2024 - 2025, đối với bậc mầm non, huyện Vĩnh Linh có 198 nhóm/ lớp công lập, 4.580 trẻ, giảm 15 lớp và 315 cháu, bậc tiểu học 286 lớp, 7.839 HS, giảm 4 lớp và 183 HS, bậc THCS 151 lớp, 5.551 HS, tăng 3 lớp và 101 HS so với năm học trước. Phòng GD&ĐT phối hợp với Phòng Nội vụ huyện duyệt kế hoạch biên chế đội ngũ, quy mô trường lớp để tham mưu UBND huyện cân đối đội ngũ giáo viên sau khi có biến động về HS tăng, giảm ở mỗi trường nhằm đáp ứng nhu cầu dạy học của các trường trước khi vào năm học mới. Phòng GD&ĐT cũng đã chủ động phối hợp tham mưu cấp có thẩm quyền bổ nhiệm, luân chuyển cán bộ quản lý GD trong toàn ngành.

Mặt khác, để đảm bảo cơ sở vật chất, thiết bị dạy học và nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên, Phòng GD&ĐT Vĩnh Linh chỉ đạo các trường tập trung rà soát cơ sở vật chất, đẩy nhanh tiến độ xây dựng, sửa chữa nhỏ các hạng mục trong trường học cũng như kiểm tra bổ sung bàn ghế, trang thiết bị dạy học và sách giáo khoa, vệ sinh cảnh quan môi trường, chỉnh trang khuôn viên, lớp học với kinh phí gần 2,5 tỉ đồng từ nguồn ngân sách của các trường và nguồn huy động tài trợ.

Phòng cũng đã phối hợp cơ quan liên quan tham mưu UBND huyện chỉ đạo các đơn vị đẩy nhanh tiến độ tu sửa các công trình trong trường học và các hạng mục phòng cháy, chữa cháy từ nguồn vốn sự nghiệp GD tại các trường với kinh phí gần 9 tỉ đồng. Cùng với đó, chỉ đạo cán bộ, giáo viên, nhân viên trả phép sau nghỉ hè, tổ chức lao động vệ sinh khuôn viên trường lớp học và chuẩn bị các điều kiện cho năm học mới, đồng thời tham gia nghiêm túc, đầy đủ các lớp bồi dưỡng thường xuyên nhằm thực hiện tốt Chương trình GD phổ thông 2018 đối với lớp 5, lớp 9 và bồi dưỡng chính trị đầu năm học.

Khó khăn hiện nay là mặc dù đã cố gắng huy động tối đa số trẻ hiện có trên địa bàn đến trường, song do số lượng trẻ độ tuổi mầm non giảm dẫn đến giáo viên thừa, thiếu cục bộ, gây khó khăn cho việc bố trí phân công lao động tại các trường. Năm học 2024- 2025, trên cơ sở chỉ tiêu được giao, huyện Vĩnh Linh đang đẩy nhanh việc tuyển dụng, nhưng năm học mới này khó tránh được tình trạng thiếu giáo viên, nhân viên quản lý.

Tiến độ xây dựng, sửa chữa cơ sở vật chất các trường còn chậm do vướng nhiều thủ tục pháp lý liên quan, đặc biệt một số công trình đầu tư theo kế hoạch đầu tư công trung hạn 2021-2025 của tỉnh, huyện và các công trình thuộc Đề án xóa phòng học tạm đã được phê duyệt chậm tiến độ, gây khó khăn cho các trường trong tổ chức dạy và học.

Trưởng Phòng GD&ĐT Vĩnh Linh Lê Thanh Hải chia sẻ, để đảm bảo công tác tổ chức dạy tốt- học tốt, Phòng GD&ĐT tiếp tục chỉ đạo các trường học làm tốt công tác thông tin, tuyên truyền về nhiệm vụ, giải pháp năm học 2024- 2025.

Theo đó, nhà trường tổ chức tốt các hoạt động như tiếp nhận HS vào trường, lớp, giới thiệu về truyền thống của trường, thông báo quy định nội quy, phương pháp học tập để HS làm quen cũng như tiếp tục tổ chức các hoạt động nhằm huy động tối đa số trẻ trong độ tuổi trên địa bàn đến trường, huy động HS đã bỏ học đến trường.

Trong quá trình tổ chức dạy học, ngành GD&ĐT Vĩnh Linh chú trọng nâng cao chất lượng GD như tổ chức phụ đạo HS yếu kém, bồi dưỡng HS giỏi, tăng cường tiếng Việt cho HS người dân tộc thiểu số cũng như đẩy mạnh phong trào thi đua “Hai tốt” và các hoạt động khác đảm bảo chương trình dạy- học đề ra.

Xuân Vinh