Cần quan tâm phát triển giáo dục mầm non ngoài công lập

QTO - Những năm gần đây, giáo dục mầm non (GDMN) của tỉnh Quảng Trị phát triển về quy mô, mạng lưới trường, lớp và chất lượng. Trong đó phải kể đến sự đóng góp không nhỏ của hệ thống cơ sở GDMN ngoài công lập. Tuy nhiên, để hệ thống GDMN ngoài công lập phát triển mạnh, đáp ứng tốt hơn nữa nhu cầu của người dân, cần có sự quan tâm nhiều hơn về chính sách và nguồn lực.

Một giờ học của cô trò nhóm lớp Mẫu giáo độc lập Sơn Ca, thị xã Quảng Trị -Ảnh: TÚ LINH

Trường Mầm non Hiệp Đức, huyện Hướng Hóa, đóng tại địa bàn thị trấn Khe Sanh hằng năm huy động từ 150 - 200 cháu với khoảng 6-9 nhóm/lớp, góp phần cùng huyện thực hiện tốt kế hoạch phát triển giáo dục địa phương, đặc biệt là phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 5 tuổi.

Hiệu trưởng Trường Mầm non Hiệp Đức Lê Thị Loan cho biết, tổng số cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường là 20 người.

Những năm qua, trường đã xây dựng đội ngũ giáo viên đủ về số lượng và mạnh về chất lượng; coi trọng việc xây dựng môi trường giáo dục an toàn, thân thiện, tạo hứng thú cho trẻ đến trường.

Cùng với đó, trường đã làm tốt công tác phối hợp với các tổ chức, phòng, ban trên địa bàn để tuyên truyền, vận động người dân hiểu rõ tính chất hoạt động của đơn vị, tạo được tiếng nói chung trong công tác huy động trẻ; ưu tiên miễn giảm học phí đối với những gia đình có hoàn cảnh khó khăn.

Nhóm lớp Mẫu giáo độc lập Sơn Ca, thị xã Quảng Trị có 40 cháu, 6 giáo viên, nhân viên. Chủ nhóm lớp mẫu giáo Nguyễn Thị Thúy cho biết ngay từ đầu năm học, cơ sở đã lập các kế hoạch nuôi dưỡng, chăm sóc và giáo dục theo năm, tháng, từng chủ đề.

Hướng dẫn giáo viên cách xây dựng mục tiêu chủ đề, lựa chọn nội dung, các hoạt động đảm bảo phù hợp với thực tiễn. Trang thiết bị lớp được đầu tư theo hướng hiện đại, mỗi phòng đều có ti vi kết nối internet, máy điều hòa, camera và bàn ghế.

Lớp đã lập nhóm facebook và zalo, cập nhật những hoạt động chăm sóc, học tập vui chơi hằng ngày để phụ huynh tiện theo dõi và yên tâm khi gửi con. Đặc biệt, giáo viên của lớp luôn được tham gia các buổi tập huấn, dự giờ các chuyên đề do Phòng Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) thị xã tổ chức để dạy học được chuyên nghiệp hơn. Vì vậy lớp tạo được thương hiệu và uy tín, phụ huynh tín nhiệm.

Tuy nhiên, trong hệ thống GDMN ngoài công lập không phải đơn vị nào cũng làm được như các cơ sở trên. Phó Giám đốc Sở GD&ĐT Võ Văn Minh cho biết, hệ thống cơ sở GDMN ngoài công lập toàn tỉnh hiện có 20 trường mầm non tư thục và 155 nhóm trẻ, lớp mẫu giáo, lớp mầm non độc lập với 4.602 cháu, đạt tỉ lệ 11,03% tổng số trẻ huy động toàn tỉnh.

Trong đó, trẻ nhà trẻ 1.821 cháu, đạt tỉ lệ 25,4%; trẻ mẫu giáo 2.781 cháu, đạt tỉ lệ 8,05%; trẻ 5 tuổi 962 cháu, đạt tỉ lệ 7,15%. Toàn tỉnh có 356 phòng học, trong đó có 289 phòng kiên cố; 67 phòng bán kiên cố. Về đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên có 713 người. Chất lượng chăm sóc và giáo dục trẻ tại các cơ sở ngày càng được nâng cao.

Để có được kết quả này, Sở GD&ĐT đã tham mưu UBND tỉnh ban hành nhiều chính sách hỗ trợ cơ sở GDMN ngoài công lập. Cụ thể, hỗ trợ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên trong các cơ sở GDMN ngoài công lập gặp khó khăn do COVID-19; tăng cường quản lý các cơ sở GDMN ngoài công lập và tạo điều kiện thúc đẩy GDMN ngoài công lập hoạt động ổn định và phát triển.

Bên cạnh đó, một số phòng GD&ĐT ở các huyện đã phối hợp với nhiều cơ quan, đơn vị, tổ chức đoàn thể liên quan trong quản lý, hỗ trợ hoạt động cơ sở GDMN ngoài công lập trên địa bàn; giao trách nhiệm cho các trường mầm non công lập phối hợp tư vấn, giám sát, hỗ trợ hoạt động của các nhóm/lớp độc lập; chịu trách nhiệm về quản lý chuyên môn, tập huấn cập nhật các kiến thức kỹ năng chăm sóc giáo dục trẻ mầm non ngoài công lập.

Phối hợp với các trung tâm y tế, trạm y tế khám sức khỏe cho trẻ, kiểm tra tư vấn việc chăm sóc, giáo dục trẻ, kiểm tra bếp ăn, cơ sở vật chất và các điều kiện vệ sinh an toàn thực phẩm…

Tuy nhiên, thực tế cho thấy vẫn còn nhiều khó khăn đối với hệ thống GDMN ngoài công lập. Theo ông Võ Văn Minh, một số địa phương vẫn chưa quan tâm đúng mức đến việc phát triển hệ thống cơ sở GDMN ngoài công lập. Nhiều trường mầm non công lập thiếu nhân lực quản lý, dẫn đến thiếu sự hướng dẫn, hỗ trợ chuyên môn, giám sát hoạt động của nhóm trẻ, lớp mẫu giáo, lớp mầm non độc lập tư thục.

Một vấn đề khó khăn không nhỏ nữa là đội ngũ giáo viên, nhân viên của các cơ sở mầm non ngoài công lập chưa được tham gia đầy đủ các lớp tập huấn về chuyên môn để nâng cao chất lượng chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ.

Đa số giáo viên, nhân viên của các nhóm trẻ độc lập tư thục còn hợp đồng theo thời vụ, chưa được đóng BHXH, BHYT theo quy định; lương thấp, đời sống thiếu ổn định. Hiện nay vẫn còn một số địa phương, đơn vị chưa hoàn thành chi trả hỗ trợ cho cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên GDMN ngoài công lập nghỉ việc do COVID-19 theo Quyết định số 24/2022/ QĐ-TTg của Thủ tướng Chính phủ.

Việc thực hiện Nghị định 105/2000/NĐ-CP hỗ trợ phát triển GDMN, chính sách cho trẻ con công nhân đến nay vẫn trong quá trình khảo sát, chưa đến được với đối tượng thụ hưởng.

Để chia sẻ khó khăn, Sở GD&ĐT đề xuất UBND tỉnh có chính sách đào tạo cho giáo viên mầm non ngoài công lập; thu hút nguồn nhân lực có chất lượng tham gia GDMN ngoài công lập; cần có nguồn vốn ưu đãi cho giáo dục ngoài công lập theo tinh thần xã hội hóa.

Thực hiện hiệu quả các chính sách hỗ trợ của Nhà nước và ban hành chính sách hỗ trợ của địa phương đối với các cơ sở GDMN nhằm tháo gỡ khó khăn, từng bước ổn định và phát triển quy mô trường, lớp, góp phần giảm áp lực tuyển sinh cho các trường công lập.

Tú Linh