Mùa hè của những “giáo viên nhí”

Không để mùa hè trôi đi một cách lãng phí, một số học sinh Quảng Trị đã bắt tay vào việc giảng dạy, phụ đạo môn Tiếng Anh cho các bạn nhỏ. Sau mỗi giờ lên lớp, các em lại có thêm nhiều kiến thức, kỹ năng và cả những trải nghiệm quý giá.

Giờ lên lớp của em Trần Thị Hà My-Ảnh: T.L

Trải nghiệm đặc biệt

Những ngày này, em Lê Ngọc Minh (sinh năm 2011), học sinh Trường THCS Trần Hưng Đạo, phường Đông Hà đang ráo riết chuẩn bị tổ chức lớp tiếng Anh online giúp các bạn nhỏ nâng cao kỹ năng thuyết trình.

Trước đó, cuối tháng 6, lớp giao tiếp, thuyết trình tiếng Anh do Ngọc Minh và người bạn thân của mình là Trương Khánh An, học sinh Trường THCS Nguyễn Trãi, phường Đông Hà đã khép lại bằng một buổi tổng kết ngập tràn tiếng cười. Trong chương trình, các học viên trực tiếp gặp gỡ, nói lên những cảm nhận và cho mọi người thấy sự tiến bộ của mình sau khóa học. Điều đó khiến Ngọc Minh và Khánh An rất mừng. Đây cũng chính là động lực để hai em mạnh dạn tổ chức lớp tiếp theo.

Ngọc Minh cho biết, mình “bén duyên” với các lớp dạy tiếng Anh online từ năm 2022. Bấy giờ, Minh là thành viên cốt cán của một câu lạc bộ tiếng Anh, được lựa chọn để giảng dạy về thuyết trình và tranh biện cho các em nhỏ. Sau 1 năm đứng lớp online, Ngọc Minh tiếp thu khá nhiều kiến thức, kinh nghiệm, kỹ năng.

Với mong muốn chia sẻ với các bạn khác, Minh đã quyết định đứng ra tổ chức một lớp tranh biện cho các bạn nhỏ người Quảng Trị đam mê tiếng Anh. Tiếp nối thành công của lớp học này, năm 2024, Minh lại mở một lớp học tiếng Anh online khác, giúp các em nhỏ nâng cao khả năng tranh biện và thuyết trình.

“Khác với khóa trước, từ lớp học này, em quyết định sẽ thu phí, xem đó như là một lời cam kết cho phụ huynh và các em nhỏ. Số tiền thu được, em dùng để mua sách, tặng thiếu nhi có hoàn cảnh khó khăn”, Ngọc Minh bật mí.

Cũng là một “giáo viên nhí” được nhiều phụ huynh tin tưởng, em Trần Thị Hà My (sinh năm 2012), học sinh Trường THCS Nguyễn Trãi, phường Đông Hà đang giảng dạy tiếng Anh online cho 4 học sinh vào thứ 7 hàng tuần. Đã 3 năm đứng lớp nên Hà My khá dạn dày kinh nghiệm.

Em chủ động soạn giáo án; ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy; lồng ghép các trò chơi... Nhờ thế, những giờ học online luôn tươi mới, đầy hào hứng. Nói về cơ duyên đưa mình đến với công việc thú vị này, My chia sẻ: “Năm 2023, qua bạn bè, em biết có chương trình tuyển “giáo viên nhí” để hỗ trợ các bạn nhỏ học tập. Sau khi trải qua các vòng tuyển chọn, em may mắn được trung tâm đào tạo và trao cơ hội đứng lớp. Từ đó đến nay, em vẫn duy trì công việc này. Em rất vui khi có thể giúp các em nhỏ học tiếng Anh tốt hơn”.

Tại Quảng Trị, những “giáo viên nhí” như: Ngọc Minh, Khánh An, Hà My không hiếm. Hầu hết các em đến với công việc đặc biệt này một cách tự nhiên. Sau khi tham gia những câu lạc bộ, đội, nhóm, trung tâm, các em đã khẳng định năng lực bản thân và được tin tưởng phân công giảng dạy, kèm cặp các bạn nhỏ khác.

Từ bước khởi đầu này, một số em đã mạnh dạn mở các lớp học riêng. Vào mùa hè, khi những bộn bề sách vở khép lại, các em thuận lợi hơn để đầu tư cho lớp học. Với chương trình mở, tinh thần “vừa học, vừa chơi”, giúp nhau cùng tiến bộ, những giờ lên lớp của các “giáo viên nhí” thường được tổ chức rất hiệu quả, được phụ huynh, học viên đánh giá cao.

Học từ những tiết dạy

Chuyện trò với phóng viên, em Lê Ngọc Minh cho hay, mình cùng Khánh An và bạn Trần Lê Thanh Trúc vừa vinh dự đoạt giải Nhất bảng Olympia (với sự góp mặt của học sinh từ lớp 7 đến lớp 9) tại cuộc thi triết học tiếng Anh dành cho học sinh tiểu học, THCS-Junior Philosophy Olympiad 2025.

Để vượt qua những ứng cử viên xuất sắc đến từ nhiều ngôi trường danh tiếng, các em đã chinh phục từng vòng thi với yêu cầu rất cao về sự sáng tạo và logic trong tư duy; độ chính xác ngôn từ thuyết trình; năng lực truyền tải giao tiếp... “Nếu không trải qua thời gian giảng dạy tiếng Anh cho các bạn nhỏ, chắc chúng em sẽ gặp khó khăn khi đến với cuộc thi này”, Ngọc Minh thừa nhận.

Kinh nghiệm trong quá trình giảng dạy đã giúp em Khánh An, Ngọc Minh cùng bạn Thanh Trúc (đang cầm giấy chứng nhận, từ phải sang trái) đoạt giải Nhất bảng Olympia tại cuộc thi Junior Philosophy Olympiad 2025-Ảnh: NVCC

Đồng tình với ý kiến của Ngọc Minh, Khánh An cho biết, việc giảng dạy cho các em nhỏ đan xen cả thuận lợi và khó khăn. Thuận lợi là An biết các bạn nhỏ muốn gì, cần gì, nên sử dụng phương pháp nào phù hợp. Về khó khăn, các em phải có năng lực thực sự; hội tụ nhiều kỹ năng; yêu công việc đang làm...

Hơn nữa, giảng dạy online đặt ra những yêu cầu khá cao. Vì thế, Khánh An và các “giáo viên nhí” khác phải nỗ lực rất nhiều. Các em luôn nhắc nhủ bản thân không ngừng nâng cao chất lượng dạy và học, giúp mỗi học viên đều có sự tiến bộ. Đó cũng chính là quá trình để mỗi em tự hoàn thiện chính mình.

Nhắc đến những khó khăn và thuận lợi khi trở thành “giáo viên nhí”, em Trần Thị Hà My cho biết, bản thân em cũng như các bạn khác đã học tập được rất nhiều trong quá trình giảng dạy. Thực tế, sau khi ứng tuyển trở thành “giáo viên nhí”, phần lớn các em đều được các câu lạc bộ, đội, nhóm, trung tâm đào tạo khá kỹ để có thể tự tin đứng lớp.

Trong quá trình soạn giáo án, giảng dạy, các em cũng tích lũy được nhiều kiến thức, kinh nghiệm. Việc tương tác với các bạn nhỏ có cùng đam mê tiếng Anh giúp các “giáo viên nhí” có thêm nguồn năng lượng tích cực. “Em thấy mình trưởng thành qua từng tiết dạy. Vì thế, em cũng háo hức bước vào giờ học như các bạn nhỏ vậy”, Hà My chia sẻ.

Gắn bó với công việc đặc biệt này, phần lớn “giáo viên nhí” ở Quảng Trị đã tự tin, chín chắn, trưởng thành hơn. Em nào cũng vui vì được làm việc, cống hiến theo cách riêng và gặt hái nhiều điều trên cả kỳ vọng. Sau thời gian miệt mài với kiến thức, từ nguồn quỹ xây dựng, một số “giáo viên nhí” còn cùng học viên hòa mình vào những hoạt động từ thiện, xã hội ý nghĩa, góp phần làm đẹp thêm hình ảnh thanh thiếu nhi Quảng Trị thời đại mới.

Quang Hiệp