“Robot thông minh” chinh phục cuộc thi Sáng tạo trẻ tỉnh Quảng Trị

Với ý tưởng mới lạ, đầy sáng tạo, dự án “Robot thông minh” thuộc hạng mục Đồ chơi đã giúp em Trần Phúc Minh, học sinh lớp 6B, Trường THCS Nguyễn Trãi, TP. Đông Hà đoạt giải Nhất tại cuộc thi Sáng tạo trẻ tỉnh Quảng Trị lần thứ XIV, năm 2025. Thành tích này không chỉ khẳng định tài năng của em mà còn truyền cảm hứng về sự sáng tạo cho nhiều học sinh trên địa bàn.

Phúc Minh tiếp tục nghiên cứu để nâng cấp con robot thông minh của mình -Ảnh: T.P

“Robot thông minh” là dự án được Phúc Minh bắt tay vào thực hiện từ đầu năm lớp 6. Chia sẻ về ý tưởng ban đầu, Minh cho hay, từ lâu em đã muốn sáng tạo ra món đồ chơi vừa có thể giải trí, vừa có thể học.

“Được truyền cảm hứng từ những lần xem video về robot trên kênh Youtube của cựu kỹ sư tài năng của NASA Mark Rober, em đã tự hỏi liệu mình có thể tự tạo ra con robot của chính mình? Đó là lý do “Robot thông minh” ra đời. Qua đó, em cũng muốn chứng minh cho mọi người thấy rằng, học sinh lớp 6 cũng có thể chế tạo robot”, Phúc Minh bộc bạch.

Con robot mà Phúc Minh tạo ra là mô hình robot gom bóng năng lượng, có thể di chuyển qua vật cản và gom bóng đúng mục tiêu trong thời gian giới hạn. Sau khi lên ý tưởng, em đã tìm kiếm các linh kiện lắp robot phù hợp như sử dụng khung, bánh xe, bo mạch điện tử, động cơ... Qua đó, giúp robot có tạo hình đẹp, khả năng di chuyển, gắp thả, cuốn đồ vật linh hoạt nhất.

Với con robot của mình, Phúc Minh sử dụng phần mềm kéo thả để lập trình robot thực hiện các thao cơ bản: tiến, lùi, tránh vật cản, dừng đúng vị trí, gắp thả đồ vật. “Đây là phần khó và mất khá nhiều thời gian. Chỉ cần kéo thả nhầm một câu lệnh, em sẽ phải lập trình lại từ đầu”, Minh nói. Trước khi thử nghiệm robot, em cũng dành thời gian thiết kế sân thi đấu bằng bìa mô hình, bố trí vật cản và các đồ vật ở nhiều vị trí để robot thực hiện nhiệm vụ như thi đấu thật. Ở những phần còn sai lệch, em chỉnh sửa, cải tiến cho đến khi ổn định.

So với những con robot khác, sản phẩm robot của Minh hoạt động được theo cả hai chế độ: điều khiển bằng tay cho người mới học và chạy tự động theo chương trình cho các bạn đã biết lập trình. “Robot thông minh” không chỉ được sử dụng trong giờ học STEM để rèn tư duy công nghệ cho học sinh mà còn là trò chơi sinh động, được sử dụng trong các giờ ngoại khóa hay sinh hoạt lớp.

Từ đó, góp phần phát triển kỹ năng phối hợp nhóm, giải quyết vấn đề và giải trí sau những giờ học tập căng thẳng. Dù là dự án đầu tay song ngay sau khi ra mắt, dự án “Robot thông minh” của Phúc Minh đã ngay lập tức gây ấn tượng và được hội đồng ban giám khảo cuộc thi Sáng tạo trẻ tỉnh Quảng Trị đánh giá cao. Không chỉ đoạt giải Nhất tại cuộc thi Sáng tạo trẻ tỉnh, dự án sáng tạo này còn được lựa chọn để tham gia cuộc thi Sáng tạo trẻ toàn quốc sẽ được diễn ra trong thời gian tới. “Giải Nhất cuộc thi Sáng tạo trẻ cấp tỉnh với em là niềm vinh dự, hạnh phúc, cũng là động lực giúp em nỗ lực hơn trong những công trình, dự án tiếp theo”, Phúc Minh phấn khởi nói.

Trao đổi với phóng viên, anh Trần Trung Dũng, bố của Minh cho biết, từ nhỏ em đã sớm thể hiện niềm đam mê những thứ liên quan đến khoa học - kỹ thuật, công nghệ. “Chúng tôi luôn tôn trọng mọi sự lựa chọn của con nên chỉ đóng vai trò định hướng, khuyến khích và tạo điều kiện tốt nhất để con phát triển.

Trong dự án “Robot thông minh”, Phúc Minh chia sẻ ý tưởng với ba mẹ, rồi tự tìm tòi, nghiên cứu để lập trình robot. Thấy con vui mừng khi đạt kết quả cao tại cuộc thi, chúng tôi rất hạnh phúc. Hy vọng đã sẽ là bước đệm để con có thể tiếp tục sáng tạo, theo đuổi niềm đam mê”, anh Dũng bày tỏ.

Nói thêm về dự án “Robot thông minh”, Phúc Minh dự định sẽ nâng cấp nó bằng cách gắn thêm camera hoặc cảm biến màu để nhận biết vật theo màu sắc; nâng cấp điều khiển bằng điện thoại, bằng tay, giúp chơi từ xa dễ dàng hơn.

Đồng thời thiết kế sân thi đấu thay đổi độ khó, tạo cảm giác như thi đấu thật sự; vận dụng AI, trí tuệ nhân tạo để robot trở thành một người bạn đồng hành có thể nhắc nhở các lịch trình trong ngày...

Với em, robot không chỉ là những sản phẩm công nghệ phức tạp chỉ dành cho người lớn hay chuyên gia. Đó còn là công cụ giúp các em nhỏ ở độ tuổi như em có thể vừa chơi vừa học, rèn luyện tư duy và thỏa mãn niềm đam mê với công nghệ.

Trúc Phương