Đáp án môn địa lý: Nhiều ý không rõ ràng

(TNO) - Đề thi tốt nghiệp THPT môn địa lý năm 2011 vừa sức với học sinh (HS), có 2 câu hỏi vì sao khá hay có thể phân loại HS giỏi. Nhưng rất tiếc, với đáp án của Bộ GD-ĐT thì khó có HS nào được điểm 8,5 hay 9, vì ngay thầy cô còn có câu trả lời không khớp với đáp án của Bộ.

Xin dẫn ra đây một số dẫn chứng:

- Nhiều câu trả lời của Bộ không rõ ràng, hiểu sao cũng được sẽ gây khó khăn cho giám khảo. Cụ thể ở các câu I.2b, câu IVa và câu IVb

Ở câu Ib, ý thứ 3: các nguyên nhân khác ( nêu được ít nhất một nguyên nhân ngoài các nguyên trên ) cho 0,25đ

Câu IVa ý cuối: các khó khăn khác ( nêu được ít nhất một khó khăn ngoài các khó khăn trên ) cho 0,25đ

Câu IVb, phần cuối của thuận lợi: các nhân tố khác (nêu được ít nhất một nhân tố ngoài các nhân tố trên ) cho 0,25đ

Và cũng câu IV b, ý cuối phần khó khăn: các khó khăn khác ( nêu được ít nhất một khó khăn ngoài khó khăn xuất phát từ đặc điểm dân số ) cho 0,25đ

Ít ra Bộ cũng phải cho biết đó là những ý gì, những khó khăn cụ thể nào. Nếu Bộ tìm còn chưa ra ý gì hoặc hết ý mà vì chưa đủ số điểm cho câu nên hướng dẫn chấm thi như vậy thì gây khó khăn cho các giám khảo và làm mất điểm HS. Mà tới 4 lần như vậy là mất 1 điểm chứ ít gì!

- Đáp án phần thuận lợi ý thứ 5 là không đúng với câu hỏi vì đó là ý nghĩa của vị trí địa lý chứ không phải ý nghĩa của điều kiện kinh tế - xã hội. Vì vậy, ý thứ 5 trong đáp án ghi: “Nằm trong vùng kinh tế trọng điểm dễ giao lưu với các vùng khác và thế giới” (0,25đ) là không phù hợp.

- Một điểm nữa là câu III.1b là câu hỏi hay nhưng đáp án thì không có liên quan gì đến Đông Nam Bộ, trừ ý đầu. Xin ghi lại đáp án của Bộ:

Câu IIIb. Cho biết tại sao trong quá trình phát triển kinh tế ở Đông Nam Bộ phải chú ý đến việc bảo vệ môi trường?

* Môi trường Đông Nam Bộ bị suy thoái ảnh hưởng tới nhiều mặt của đời sống kinh tế, xã hội. (0,25đ)

* Nguyên nhân chủ yếu dẫn đến sự suy thoái môi trường là các hoạt động kinh tế (0,25đ)

* Phải chú ý đến việc bảo vệ môi trường để:

+ Ngăn chặn sự suy giảm của môi trường tự nhiên (0,25đ)

+ Ngăn chặn những tác động tiêu cực tới kinh tế - xã hội, đảm bảo phát triển bền vững (0,25đ)

Những câu trả lời này mang tính chất chung chung nằm trong bài 15 “Bảo vệ môi trường và phòng chống thiên tai” chương trình lớp 12 chứ chẳng thấy dính gì với Đông Nam Bộ cả. Thật ra sẽ có nhiều cách trả lời nhưng Bộ lại không đề ra phương án 2. Theo nhiều thầy cô, vụ Nhà máy bột ngọt Vedan xả nước thải làm ô nhiễm dòng sông Thị Vải gây tổn hại cho nông nghiệp và cho khai thác nuôi trồng thủy sản có thể là phương án 2... Trần Văn Quang (Giáo viên địa lý trường THPT chuyên Trần Đại Nghĩa - TP.HCM)