Nỗ lực triển khai chỉ đạo điểm mô hình “Cộng đồng học tập” cấp xã

(QT) - Sau một năm triển khai chỉ đạo điểm mô hình “Cộng đồng học tập” cấp xã theo Thông tư 44 của Bộ Giáo dục và Đào tạo, đến nay Hội Khuyến học tỉnh Quảng Trị cùng các cấp hội đã đạt được nhiều kết quả đáng ghi nhận, góp phần xây dựng xã hội học tập vững mạnh trên địa bàn tỉnh...

Hội Khuyến học tỉnh và Hội Khuyến học xã A Xing, huyện Hướng Hóa tặng quà cho học sinh nghèo hiếu học nhân dịp triển khai chỉ đạo điểm mô hình “Cộng đồng học tập” cấp xã và đăng ký các mô hình học tập ở thôn, bản

Từ những văn bản chỉ đạo của Trung ương, Hội Khuyến học tỉnh Quảng Trị đã chủ trì phối hợp với các Sở, ban ngành liên quan tham mưu cho Tỉnh ủy và UBND tỉnh ban hành các văn bản liên quan đến việc “Học tập suốt đời (HTSĐ) - Xây dựng xã hội học tập (XDXHHT)” trên địa bàn. Từ đó, Ban Thường vụ Tỉnh ủy đã ban hành Chỉ thị số 03 về việc “Tiếp tục đẩy mạnh phong trào học tập suốt đời, xây dựng xã hội học tập trên địa bàn tỉnh Quảng Trị”. UBND tỉnh ban hành Kế hoạch 642 về việc triển khai thực Đề án “Xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2013-2020”; Kế hoạch số 880 về việc triển khai Đề án “Đẩy mạnh phong trào học tập suốt đời trong gia đình, dòng họ, cộng đồng đến năm 2020” trên địa bàn tỉnh Quảng Trị; Kế hoạch số 3012 về việc “Triển khai nhân rộng và đánh giá, công nhận các mô hình học tập giai đoạn 2016-2020” trên địa bàn tỉnh kèm theo bộ tiêu chí.

Bên cạnh đó, Hội Khuyến học tỉnh kịp thời có Công văn số 57; Kế hoạch triển khai đại trà các mô hình học tập và đánh giá, xếp loại, công nhận các danh hiệu “Gia đình học tập”, “Dòng họ học tập”, “Cộng đồng học tập”, “Đơn vị học tập” ở cơ sở thuộc xã quản lý để hướng đến xây dựng một xã hội học tập lớn mạnh trên địa bàn. Từ các văn bản chỉ đạo của Tỉnh ủy, UBND tỉnh, Hội Khuyến học tỉnh, Hội Khuyến học các huyện, thị xã, thành phố đã phối hợp với Phòng Giáo dục và Đào tạo tham mưu cho các cấp ủy và chính quyền địa phương ban hành các văn bản liên quan đến việc HTSĐ - XDXHHT và chỉ đạo điểm “Cộng đồng học tập” cấp xã.

Sau một năm triển khai chỉ đạo điểm mô hình “Cộng đồng học tập” cấp xã, trên địa bàn toàn tỉnh có 9/9 huyện, thị xã, thành phố tham gia với 25 đơn vị (trong đó huyện ít nhất có 1 xã, huyện nhiều nhất có 7 xã tham gia). Đến nay, có 10/25 đơn vị đạt 15 tiêu chí; 15/25 đơn vị đạt từ 11 đến 14 tiêu chí. Có được kết quả ban đầu đáng ghi nhận đó là nhờ Trung ương Hội Khuyến học Việt Nam hướng dẫn cụ thể, khoa học thông qua các lớp hội thảo, tập huấn và các văn bản hướng dẫn.

Đặc biệt là sự quan tâm, chỉ đạo, lãnh đạo của Tỉnh ủy, HĐND, UBND, UBMTQVN tỉnh Quảng Trị. Điều đó thể hiện qua việc chỉ đạo kiện toàn Ban chỉ đạo xây dựng XHHT của tỉnh; ban hành các văn bản liên quan đến HTSĐ - XDXHHT (gồm 4 loại văn bản và bộ tiêu chí). Đồng thời hỗ trợ kinh phí để tổ chức các hoạt động tập huấn, phát động xây dựng đăng ký các mô hình học tập tại các xã, thôn, bản, khu phố, dòng họ và đẩy mạnh công tác tuyên truyền...

Ngoài ra, Hội Khuyến học các huyện, thị xã, thành phố đã chủ động phối hợp với Phòng Giáo dục và Đào tạo, tham mưu cho các cấp ủy và chính quyền địa phương cụ thể hóa các văn bản của tỉnh để ban hành các văn bản liên quan đến HTSĐ - XDXHHT. Có thể thấy rằng, các mô hình học tập là sự kế thừa các mô hình gia đình hiếu học, dòng họ hiếu học, cộng đồng khuyến học và có sự nâng cao về chất lượng do đó được nhân dân đón nhận, đồng tình, hưởng ứng tích cực.

Thêm vào đó, đội ngũ cán bộ Hội Khuyến học tỉnh và các cấp hội cơ sở đều năng động, sáng tạo, có tâm huyết, trách nhiệm cao trong công tác nên đem lại hiệu quả ngày càng rõ nét. Ngay từ khi triển khai chỉ đạo điểm mô hình “Cộng đồng học tập” cấp xã, Hội Khuyến học tỉnh đã chủ động trong công tác tập huấn, hướng dẫn về mặt nghiệp vụ cho các cán bộ khuyến học cấp cơ sở. Hội Khuyến học tỉnh đã chủ động tổ chức và phối hợp với Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức 21 lớp tập huấn thu hút gần 2.000 lượt người tham gia.

Thông qua các đợt tập huấn, nhận thức về HTSĐ - XDXHHT của cán bộ và nhân dân được nâng lên, từ đó có ý thức và trách nhiệm hơn trong việc tham gia chỉ đạo cũng như đăng ký các mô hình học tập, trong đó có mô hình “Cộng đồng học tập” cấp xã. Chính vì thế nên một số xã miền núi khó khăn thuộc huyện Hướng Hóa, các xã vùng bãi ngang thuộc huyện Vĩnh Linh đã chủ động kế hoạch triển khai chỉ đạo điểm mô hình “Cộng đồng học tập” cấp xã và bước đầu đạt được nhiều kết quả đáng ghi nhận.

Tuy nhiên bên cạnh những kết quả đạt được vẫn còn nhiều vướng mắc, khó khăn khiến việc triển khai chỉ đạo điểm mô hình “Cộng đồng học tập” cấp xã chưa thực sự đạt hiệu quả như mong muốn. Chính vì thế, Hội Khuyến học tỉnh đã đưa ra nhiều ý kiến, đề nghị như: Đề nghị Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy, Ban Dân vận Tỉnh ủy tiếp tục công tác tham mưu cho Ban Thường vụ Tỉnh ủy trong việc lãnh đạo, chỉ đạo các nội dung liên quan đến công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng XHHT trên địa bàn tỉnh. Đồng thời, đề nghị Sở Giáo dục và Đào tạo chủ động trong việc phối hợp và tạo điều kiện thuận lợi cho Hội Khuyến học tỉnh trong việc triển khai đại trà các mô hình học tập và chỉ đạo điểm về “Cộng đồng học tập” cấp xã để mang lại hiệu quả tốt hơn.

Vân Trang