Nhiều giải pháp hướng đến một năm học sáng tạo, chất lượng, hiệu quả

QTO - Năm học 2022- 2023, ngành giáo dục và đào tạo (GD&ĐT) chọn chủ đề “Đoàn kết, nỗ lực vượt khó khăn, đổi mới sáng tạo, củng cố, nâng cao chất lượng các hoạt động GD&ĐT”. Theo đó, ngay từ đầu năm học, Sở GD&ĐT Quảng Trị triển khai đồng bộ nhiều giải pháp để thực hiện nhằm nâng cao chất lượng GD&ĐT trong tình hình mới.

Phó Chủ tịch UBND tỉnh Hoàng Nam trao Cờ đơn vị dẫn đầu phong trào thi đua của UBND tỉnh cho Trường THPT thị xã Quảng Trị và Trường Phổ thông Dân tộc nội trú tỉnh năm học 2021 - 2022 - Ảnh: N.V

Tăng cường giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức và kỹ năng sống cho học sinh

Đây là giải pháp đầu tiên và quan trọng nhất giúp học sinh có đầy đủ phẩm chất về đạo đức, lối sống và kỹ năng sống. Với quan điểm này, sở chỉ đạo các cơ sở giáo dục thực hiện nghiêm túc Chỉ thị số 05 ngày 15/5/2016 của Bộ Chính trị về “Đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” gắn với tăng cường công tác giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống, kỹ năng sống cho học sinh, đồng thời xây dựng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý các cấp thực sự gương mẫu, tận tụy với công việc làm tấm gương cho học sinh noi theo. Đối với công tác chuyên môn, nhà giáo công bằng trong giảng dạy và giáo dục, đánh giá đúng thực chất năng lực học tập của học sinh.

Đối với cơ sở giáo dục, nhà trường tiếp tục triển khai hiệu quả mô hình “Trường học văn minh, học sinh thân thiện, không tệ nạn xã hội”. Để đạt mục tiêu này, cơ sở giáo dục tổ chức kiện toàn tổ tư vấn tâm lý học đường, bồi dưỡng nghiệp vụ tư vấn tâm lý cho đội ngũ giáo viên để thực hiện tốt công tác tư vấn cho học sinh.

Triển khai giải pháp phối hợp giữa nhà trường - gia đình và xã hội trong quản lý, giáo dục học sinh, đặc biệt là giáo dục pháp luật về an toàn giao thông, phòng chống tệ nạn xã hội, bạo lực học đường, phòng chống tai nạn đuối nước, thương tích trong học sinh.

Quy hoạch, sắp xếp lại quy mô, mạng lưới cơ sở giáo dục

Để khắc phục những bất cập hiện nay, Sở GD&ĐT rà soát, tham mưu với cấp có thẩm quyền phương án tổ chức lại một số trường học do sáp nhập chưa hợp lý, nhất là sắp xếp, bố trí lại các điểm trường lẻ một cách hợp lý, đảm bảo khoảng cách theo quy định, tạo điều kiện thuận lợi cho học sinh đến trường. Các đơn vị trường học có điều kiện triển khai dạy học 2 buổi/ngày, dạy học môn Tiếng Anh, Tin học và nâng cao hiệu quả tổ chức các hoạt động tập thể, từng bước tạo sự công bằng trong hưởng thụ giáo dục.

Quan tâm đầu tư xây dựng cơ sở vật chất, thiết bị dạy học cho các điểm trường để xây dựng trường sau sáp nhập đạt chuẩn quốc gia. Đẩy mạnh xã hội hóa giáo dục, khuyến khích phát triển các loại hình trường ngoài công lập, góp phần đáp ứng yêu cầu của xã hội về giáo dục chất lượng cao.

Cùng với đó, Sở GD&ĐT triển khai giải pháp để nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục các cấp, tham mưu UBND tỉnh đề án “Phát triển đội ngũ giáo viên mầm non, phổ thông tỉnh Quảng Trị đáp ứng yêu cầu phát triển GD&ĐT giai đoạn 2022- 2026, định hướng đến năm 2030” trình HĐND tỉnh thông qua. Rà soát, sắp xếp lại quy mô trường lớp theo hướng tinh gọn; điều động, bố trí cán bộ quản lý đảm bảo theo quy định.

Để thực hiện tốt mục tiêu này, sở phối hợp chặt chẽ với ngành nội vụ có giải pháp kịp thời, phù hợp để tuyển dụng, bố trí đủ giáo viên dạy môn Tiếng Anh và Tin học theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 từ lớp 3; sắp xếp, bố trí giáo viên khối THPT từng bước đáp ứng nguyện vọng lựa chọn môn học tự chọn của học sinh theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 ở lớp 10 theo hướng dạy học phân hóa cũng như điều động, luân phiên viên chức từ đơn vị thừa đến đơn vị thiếu để có sự đồng bộ về biên chế, cơ cấu vị trí việc làm, công bằng trong giáo dục và nâng cao chất lượng đội ngũ. Đảm bảo dân chủ, công khai, minh bạch trong công tác quy hoạch và bổ nhiệm cán bộ lãnh đạo các cấp của ngành GD&ĐT.

Mặt khác, Sở GD&ĐT phối hợp với Sở Nội vụ trình Bộ Nội vụ, HĐND tỉnh đề án cho phép thực hiện giao chỉ tiêu hợp đồng lao động giáo viên trong trường công lập đối với chỉ tiêu giao còn thiếu so với định mức chưa được trung ương giao bổ sung, nguồn ngân sách địa phương chi trả cho giáo viên hợp đồng tại vùng nông thôn có điều kiện kinh tế - xã hội khó khăn, nguồn xã hội hóa chi trả cho giáo viên hợp đồng tại vùng đô thị có điều kiện xã hội hóa.

Tích cực triển khai Chương trình giáo dục phổ thông 2018

Năm học 2022- 2023 là năm thứ ba triển khai Chương trình giáo dục phổ thông 2018 đối với các lớp: 3, 7, 10. Theo đó, Sở GD&ĐT chỉ đạo phòng GD&ĐT tham mưu UBND huyện, thị xã, thành phố có giải pháp để bổ sung đội ngũ, tăng cường cơ sở vật chất đảm bảo điều kiện triển khai thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông 2018 và sách giáo khoa các lớp: 1, 2, 3, 6, 7, chuẩn bị đội ngũ thực hiện chương trình đối với các lớp: 4, 8, 11.

Chỉ đạo các đơn vị trực thuộc sở sắp xếp đội ngũ, sử dụng sách giáo khoa lớp 10, lựa chọn các tổ hợp môn học phù hợp với điều kiện, tình hình thực tế của đơn vị, xây dựng kế hoạch giáo dục nhà trường thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông 2018. Sở cũng sẽ phối hợp với Trường Đại học Sư phạm, Đại học Huế tập huấn các mô đun còn lại theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018.

Bên cạnh đó, ngành GD&ĐT chú trọng nâng cao chất lượng dạy học ngoại ngữ cũng như chất lượng công tác phổ cập giáo dục- xóa mù chữ và tăng cường các hoạt động xây dựng xã hội học tập; đẩy mạnh định hướng nghề nghiệp và phân luồng học sinh sau THCS.

Đặc biệt, để đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin và chuyển đổi số trong ngành giáo dục, cơ sở giáo dục chủ động tăng cường các điều kiện đảm bảo và kỹ năng ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy - học trực tuyến nếu COVID-19 bùng phát trở lại và trong công tác kiểm tra, đánh giá chất lượng giáo dục.

Tiếp tục xây dựng kho học liệu số chia sẻ dùng chung toàn ngành gồm bài giảng điện tử, học liệu số đa phương tiện, sách giáo khoa điện tử, phần mềm mô phỏng và các học liệu khác; phát triển hệ thống ngân hàng câu hỏi trực tuyến cho các môn học; khuyến khích việc khai thác dữ liệu, trí tuệ nhân tạo vào lĩnh vực GD&ĐT.

Cùng với đó, Sở GD&ĐT chú trọng đào tạo, bồi dưỡng nâng cao năng lực số cho đội ngũ đảm bảo quản lý, làm việc hiệu quả trên môi trường số cũng như kiện toàn, nâng cao năng lực đội ngũ cán bộ phụ trách ứng dụng công nghệ thông tin và chuyển đổi số trong ngành giáo dục.

Triển khai hệ thống bồi dưỡng giáo viên đảm bảo 100% nhà giáo có hồ sơ và tài khoản sử dụng để chủ động tự bồi dưỡng theo nhu cầu. Rà soát và ban hành quy định kỹ thuật về dữ liệu, hướng dẫn kết nối và chia sẻ dữ liệu giữa các đơn vị, cơ quan trong ngành giáo dục và ngành giáo dục với các cơ sở dữ liệu quốc gia.

Tăng cường điều kiện đảm bảo triển khai ứng dụng công nghệ thông tin và chuyển đổi số trong GD&ĐT; phát triển hệ sinh thái chuyển đổi số hoạt động dạy, học, kiểm tra, đánh giá và nghiên cứu khoa học; tiếp tục xây dựng và hoàn thiện thư viện điện tử trong cơ sở giáo dục phổ thông; tăng cường kiểm tra, thi trên máy tính và thi trực tuyến; kết nối nền tảng dạy học trực tuyến với nền tảng quản trị nhà trường và mạng IoT.

Triển khai đồng bộ hệ thống thông tin quản lý GD&ĐT và cơ sở dữ liệu ngành giáo dục; rà soát, cắt giảm, đơn giản hóa thủ tục hành chính, quy trình nghiệp vụ theo hướng giúp ứng dụng hiệu quả công nghệ số; triển khai có hiệu quả cổng dịch vụ công trực tuyến với các hệ thống nghiệp vụ chuyên ngành để cung cấp dịch vụ số, kết nối với cổng dịch vụ công quốc gia; mở rộng dịch vụ công trực tuyến mức độ 3 và 4.

Chú trọng đổi mới công tác quản lý giáo dục; đẩy mạnh giao quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm đối với cơ sở giáo dục cũng như tăng cường công tác thanh tra, kiểm tra, khảo thí và kiểm định chất lượng giáo dục, xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia...

Nguyễn Vinh