Giáo dục vùng cao đã sẵn sàng cho năm học mới

(QT) - Cơ sở vật chất từng bước được đầu tư, hoàn thiện; đội ngũ giáo viên tâm huyết có trình độ chuyên môn nghiệp vụ vững vàng; chính quyền các cấp quan tâm, tạo nhiều điều kiện cho công tác dạy và học; sự ủng hộ của các phụ huynh có con em trong độ tuổi đến trường… Với sự chuẩn bị chu đáo cùng những kế hoạch rõ ràng, thầy và trò hai huyện miền núi Hướng Hóa và Đakrông (Quảng Trị) đã sẵn sàng cho một năm học mới. Mùa hè vất vả nhưng đầy ý nghĩa Ba tháng hè là khoảng thời gian để các em học sinh có thể nghỉ ngơi sau một năm học đầy căng thẳng. Tuy nhiên, không phải học sinh nào cũng may mắn được vui chơi thỏa thích vào dịp hè. Tại khu vực vùng cao phía tây tỉnh Quảng Trị, hè là thời gian mà nhiều em học sinh nghèo phải nỗ lực mưu sinh, làm những công việc như bẻ măng, bắt cá, chặt củi… để giúp đỡ bố mẹ và có tiền để mua sắm sách vở, áo quần cho năm học mới.

Giáo dục miền núi đã sẵn sàng cho năm học mới

Trưa tháng 8 nắng gắt, con đường 9 chạy dọc theo sông Đakrông oằn mình trong những cơn gió mạnh. Tình cờ trong một chuyến đi, tôi bắt gặp một nhóm 6, 7 em trai, em gái khoảng trên dưới 10 tuổi, tay mang theo những dụng cụ như lưới, cần câu, phao bơi… lặn ngụp dưới dòng sông Đakrông. Tất cả các em đều đen, gầy và khoác lên mình những bộ áo quần cũ kĩ. Các em trai mạnh dạn dùng phao bơi để bơi ra những dòng sâu đặt lưới, còn em gái thì chỉ dùng lưới con để lùa cá trong những hốc đá gần bờ. Mặc cho cái nắng gay gắt thiêu đốt, các em vẫn chăm chú vào công việc của mình, mỗi khi bắt được một con cá to nào đó, các em lại reo lên vui sướng và cho vào một cái thùng nhựa to đặt ở trên bờ. Các em ngừng công việc lại khi chiếc áo khoác trên người đã ướt đẫm mồ hôi. Em Hồ Thị Khấp, 12 tuổi, lớn nhất trong nhóm cho biết: “Những ngày thường chúng em vẫn giúp bố mẹ bằng cách đi bắt cá để cải thiện bữa ăn, hoặc mang bán lấy tiền. Mùa hè thì chúng em giúp được bố mẹ nhiều hơn vì không phải đi học”. Các em chỉ nghỉ một lúc rồi lại tiếp tục việc bắt cá. Cá bắt được nếu nhỏ thì đem về để mẹ làm thức ăn, còn cá lớn thì cho vào túi ni lông cột vào thân cây để bày bán dọc theo đường 9. Tiền bán được các em đều đưa về cả cho bố mẹ, đến khi vào năm học bố mẹ sẽ dùng tiền để mua sách vở và may áo quần cho các em đi học. Hầu hết các em đều làm quen với công việc này từ khi còn rất nhỏ. Em Hồ Văn Nguyên cho biết, ngoài các em ra, trong bản và các bản khác các em nhỏ cũng chia thành nhóm và làm những việc tương tự, có nhóm thì đi hái măng, chặt củi… nhưng những việc này khó kiếm ra tiền hơn vì “người lớn cũng đi, tay khỏe chân khỏe nên làm hết, trẻ con làm được ít hơn nên tiền cũng ít hơn”. Chia tay những em học sinh Đakrông, tôi tìm đến khu bán trú dân nuôi Trường Tiểu học và Trung học cơ sở Hướng Sơn khi chỉ còn vài hôm nữa sẽ bắt đầu những buổi học đầu tiên. Hầu hết các em sống tại nhà bán trú đều đã đến đông đủ và đang được các giáo viên của trường hướng dẫn nội quy sinh hoạt trong thời gian học. Hành trang mỗi em mang đến trường rất đơn giản, đặc biệt các em còn mang theo rất nhiều măng rừng phơi khô- thành quả lao động của các em trong suốt mùa hè. Thầy Đặng Hoàng, giáo viên trường cho biết: “Các em học sinh sống tại đây đều là những em học sinh nghèo ở các bản xa. Vào mùa hè, các em còn vất vả hơn nhiều so với trong năm học vì phải phụ giúp bố mẹ làm rẫy, đi rừng. Các em đều lớn hơn so với tuổi và tinh thần học tập, sinh hoạt tập thể cũng hết sức nghiêm túc”. Với nhiều em học sinh thì một năm học mới chỉ vừa bắt đầu, nhưng đối với những học sinh nghèo ở vùng cao thì năm học đó đã bắt đầu từ những ngày hè đầu tiên mà các em chật vật với cuộc sống mưu sinh. Dù còn nhiều khó khăn nhưng hình ảnh nụ cười rất tươi của các em học sinh Đakrông khi thấy tôi đưa ống kính máy ảnh lên chụp, như một minh chứng rõ ràng về tinh thần lạc quan trong hành trình theo đuổi con chữ của những em học sinh ở vùng cao. Hạnh phúc luôn đến với những ai sống hết mình vì nó. Nâng cao chất lượng và hiệu quả giáo dục Gần đến ngày tựu trường, nhưng do ảnh hưởng của cơn bão số 6, số 7, mưa lớn đã khiến những con đường đến điểm trường lẻ của Trường TH và THCS Hướng Sơn trở nên khó đi hơn bao giờ hết. Nhưng dù vậy thì những giáo viên của trường vẫn không quản ngại khó khăn vượt 10, 20 km đến những bản làng xa nhất để làm công tác vận động học sinh đầu năm học mới. Ngoài ra, mưa gió đã gây ảnh hưởng đến 4 phòng ở dành cho những em học sinh bán trú khiến cả thầy và trò phải mất công tu sửa. Được biết, những năm qua, việc thiếu thốn về phòng ở bán trú cho học sinh là một vấn đề nhức nhối tại Trường TH và THCS Hướng Sơn khi các phòng ở đều quá tải, chật chội. Mới đây trường đã được cấp 10 bộ giường tầng, nhưng vẫn chưa thể đáp ứng được nhu cầu hiện tại. Ông Nguyễn Đức Tuận, Trưởng Phòng Giáo dục huyện Hướng Hóa cho biết trong năm học 2013 – 2014, ngành Giáo dục huyện Hướng Hóa đã chính thức đưa vào sử dụng một số công trình quan trọng như Trường Mầm non Bình Minh, thị trấn Khe Sanh; Trường THCS Hướng Phùng; Trường Tiểu học số 2 thị trấn Lao Bảo để tạo điều kiện tốt nhất cho công tác dạy và học. Đặc biệt với việc đưa vào sử dụng Trường Mầm non Bình Minh, thị trấn Khe Sanh có thể nhận được 300 cháu. Ông Tuận cũng nhấn mạnh rằng, để nâng cao chất lượng và hiệu quả giáo dục, mục tiêu trong năm học mới này sẽ là đẩy mạnh xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia; xây dựng các trường Phổ thông Dân tộc bán trú tại xã Hướng Sơn, Hướng Lộc, Hướng Lập, Ba Tầng. Cũng trong năm nay, tỉ lệ huy động học sinh mầm non 5 tuổi đạt 100% với 6.394 trẻ; ở bậc Tiểu học là 99,8% và 98% ở bậc THCS với tổng cộng 16.508 học sinh ở cả hai bậc học, trong đó có 355 học sinh nội trú dân nuôi. Toàn huyện có 26 trường Mầm non, 17 trường Tiểu học, 15 trường THCS, 7 trường TH và THCS. Về chuyên môn nghiệp vụ và chính trị, Phòng Giáo dục huyện đã tổ chức tập huấn bồi dưỡng hè cho 1.180 giáo viên trên địa bàn huyện. Tiếp tục triển khai thực hiện Chỉ thị số 03-CT/TW của Bộ Chính trị về tiếp tục đẩy mạnh học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh; Chỉ thị số 33 của Thủ tướng Chính phủ về cuộc vận động “Hai không”. Tiếp tục thực hiện có hiệu quả cuộc vận động “Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”; triển khai sáng tạo và hiệu quả phong trào thi đua xây dựng “Trường học thân thiện, học sinh tích cực” phù hợp với đặc thù của từng nhà trường. Được biết trong năm học này, việc tăng cường dạy tiếng Việt cho học sinh dân tộc thiểu số sẽ được chú trọng bởi đây là giải pháp quan trọng để nâng cao chất lượng học tập của học sinh vùng đồng bào dân tộc thiểu số. Bên cạnh đó cũng sẽ tổ chức dạy thí điểm tiếng dân tộc Bru Vân Kiều cho một số trường tiểu học ở vùng bản. Bài, ảnh: MINH HIỂN