Đổi thay từ câu lạc bộ trẻ khuyết tật trong trường học

Hiểu rõ khó khăn của những học sinh không được may mắn khỏe mạnh, lành lặn, một số trường ở huyện Vĩnh Linh đã tiên phong xây dựng các câu lạc bộ (CLB) dành cho trẻ khuyết tật. Nỗ lực ấy đã mang về nhiều đổi thay tích cực.

Niềm vui của trẻ khuyết tật khi được đồng hành với những học sinh khỏe mạnh, lành lặn tham gia, chinh phục cuộc thi giúp nâng cao kỹ năng xã hội - Ảnh: T.L

Rất đông người dân đã đến xem, cổ vũ khi hay tin Huyện đoàn - Hội đồng Đội huyện Vĩnh Linh phối hợp với Phòng Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT), Dự án CRS tổ chức cuộc thi nâng cao kỹ năng xã hội cho trẻ em khuyết tật trên địa bàn.

Trước khi chương trình bắt đầu, ai cũng tò mò không biết các bạn nhỏ khuyết tật sẽ thể hiện như thế nào trước đám đông. Một số người lo các em khó vượt qua các vòng thi yêu cầu tương đối nhiều kỹ năng. Mang suy nghĩ ấy nên ai cũng bất ngờ, vui mừng khi các học sinh khuyết tật đã cùng những thành viên khác trong đội vượt qua từng thử thách, góp phần tạo nên thành công chung.

Chia sẻ với phóng viên, chị Tạ Thị Nhàn, Phó Bí thư Huyện đoàn Vĩnh Linh cho biết, trước khi khởi động cuộc thi nâng cao kỹ năng xã hội cho trẻ khuyết tật, chị và những người cùng chí hướng không tránh khỏi lo lắng. Chính tình yêu và niềm tin rất lớn dành cho các em nhỏ không được may mắn đã giúp thành viên trong ban tổ chức nhân lên quyết tâm tổ chức chương trình.

Không phụ sự mong đợi, đội thi đến từ CLB trẻ khuyết tật của 3 trường trên địa bàn gồm: Tiểu học và THCS Trung Nam; THCS Lê Quý Đôn; THCS Nguyễn Trãi đều có sự thể hiện tốt. Đặc biệt, các học sinh khuyết tật góp mặt trong mỗi đội đều phát huy tốt vai trò của mình. Một số em gây bất ngờ khi trả lời câu hỏi, xử lý tình huống khá tốt.

“Kết thúc cuộc thi, chúng tôi đã trao giải Nhất cho CLB Trẻ khuyết tật Trường Tiểu học và THCS Trung Nam. Đội thi đến từ CLB Trẻ khuyết tật Trường THCS Lê Quý Đôn và CLB Trẻ khuyết tật Trường THCS Nguyễn Trãi lần lượt được trao giải Nhì, Ba. Tuy nhiên, chúng tôi cảm nhận rằng, tất cả học sinh tham gia cuộc thi, đặc biệt là trẻ khuyết tật đều chiến thắng”, chị Nhàn khẳng định.

Theo lời giới thiệu của chị Nhàn, chúng tôi có dịp chuyện trò với cô Phạm Thị Mỹ Hạnh, Phó Hiệu trưởng Trường Tiểu học và THCS Trung Nam, người đồng hành với CLB trẻ khuyết tật của trường từ những ngày đầu.

Cô Hạnh cho biết, đến giờ, dư âm về thành công của cuộc thi vẫn còn trong lòng giáo viên, học sinh nhà trường, đặc biệt là các em nhỏ khuyết tật. 30 năm gắn bó với nghề, cũng như các cán bộ, giáo viên khác, việc tiếp sức cho học sinh yếu thế, trong đó có những em nhỏ khuyết tật luôn được cô Hạnh quan tâm.

Vì thế, khi Phòng GD&ĐT cùng Dự án CRS vận động, hỗ trợ nhà trường thành lập CLB trẻ khuyết tật, các cán bộ, giáo viên đã tiên phong vào cuộc với tất cả trách nhiệm. Ngày CLB trẻ khuyết tật Trường Tiểu học và THCS Trung Nam ra đời cách đây 2 năm, ai cũng vui mừng.

Để phát huy cao nhất hiệu quả của mô hình, cán bộ, giáo viên Trường Tiểu học và THCS Trung Nam đã chọn lựa các học sinh tiêu biểu cùng tham gia CLB cùng với trẻ khuyết tật. Các em có nhiệm vụ đồng hành, hỗ trợ các bạn khuyết tật học tập, tham gia tốt hơn hoạt động, phong trào. Chương trình sinh hoạt của CLB được nhà trường tổ chức định kỳ, thường xuyên có sự đổi mới. Nhờ thế, CLB có một sức hút rất lớn.

“Nhờ tham gia CLB, học sinh khuyết tật của nhà trường đã hòa nhập tốt hơn. Kết quả học tập, rèn luyện có sự đổi thay tích cực. Năm qua, trường có một học sinh khuyết tật đoạt giải Ba cuộc thi Đại sứ văn hóa đọc cấp quốc gia. Hiện tại, một học sinh khuyết tật khác của trường đang tích cực ôn luyện để bước vào kỳ thi học sinh giỏi văn hóa cấp tỉnh, môn tiếng Anh. Em này cũng là thành viên tích cực của CLB, vừa cùng các bạn mang về giải Nhất cho trường”, cô Hạnh phấn khởi nói.

Cũng như ở Trường Tiểu học và THCS Trung Nam, mô hình CLB trẻ khuyết tật đã được xây dựng tại Trường THCS Lê Quý Đôn tròn 2 năm. Từ đó đến nay, CLB chính là điểm tựa tinh thần, nguồn vui của nhiều học sinh khuyết tật. Tham gia CLB, học sinh khuyết tật cùng các bạn được hòa mình vào nhiều hoạt động, phong trào. Không những thế, các em còn nhận được sự hỗ trợ tích cực từ thầy cô, bạn bè để vượt qua mọi khó khăn trong học tập, cuộc sống.

Đó cũng chính là lý do giúp phần lớn buổi sinh hoạt câu lạc bộ đều có sự hiện diện của đông đủ thành viên. Một số em đã vượt qua sự mặc cảm, tự tin, trở thành nhân tố tích cực của trường, lớp. Cô Nguyễn Thị Quỳnh Vân, Tổng phụ trách Đội Trường THCS Lê Quý Đôn cho biết: “Trước đây, phần lớn học sinh khuyết tật đều đứng ngoài các hoạt động, phong trào vì sự mặc cảm, tự ti và những rào cản về thể chất. Thực tế ấy nay đã khác. Việc tích cực tham gia và mang về giải thưởng tại cuộc thi vừa qua là một trong những minh chứng sinh động, cụ thể nhất”.

Được biết, toàn huyện Vĩnh Linh hiện có 3 CLB trẻ khuyết tật được hình thành trong trường học từ sự quan tâm của các cấp, ngành, cơ sở giáo dục và Tổ chức CRS. Qua ghi nhận, sau 2 năm ra đời, các CLB đều phát huy tốt hiệu quả, mang lại nhiều niềm vui. Không dừng lại ở đó, các CLB trẻ khuyết tật còn góp phần thúc đẩy sự quan tâm của cả cộng đồng dành cho các em nhỏ không được khỏe mạnh, lành lặn.

Từ đây, học sinh khuyết tật không còn cảm thấy cô đơn, lạc lõng. Đối với các em, mỗi ngày đến trường thực sự là một ngày vui. Em Hoàng Đức Sơn, học sinh Trường Tiểu học và THCS Trung Nam cho biết: “Vì gặp những khó khăn trong vận động nên trước đây, em rất ngại tham gia các hoạt động, phong trào. Từ ngày tham gia CLB trẻ khuyết tật ở trường, em có nhiều hơn sân chơi, cơ hội trải nghiệm hơn. Từ đây, em thêm gần gũi với bạn bè. Kết quả học tập cũng tốt dần lên. Vừa qua, em đã đoạt giải Ba cuộc thi Đại sứ văn hóa đọc cấp quốc gia”.

Từ những tín hiệu đáng mừng trên, hiện nay, mô hình CLB trẻ khuyết tật đang nhận được nhiều sự quan tâm của cán bộ, giáo viên không chỉ trên địa bàn huyện Vĩnh Linh mà còn nhiều địa phương khác. Ai cũng mong muốn mang đến luồng sinh khí, tạo nên những đổi thay tích cực cho học sinh khuyết tật ở chính ngôi trường của mình.

Tây Long