Chú trọng phân loại chất thải rắn tại các cơ sở giáo dục

Nhằm thực hiện kế hoạch tuyên truyền, phổ biến quy định của Luật Bảo vệ môi trường năm 2020 về phân loại chất thải rắn sinh hoạt tại nguồn, tăng cường tái chế, tái sử dụng chất thải, giảm thiểu rác thải nhựa. Đặc biệt là hướng dẫn các trường học thực hiện phân loại chất thải rắn sinh hoạt tại nguồn theo quy định của Điều 75 Luật Bảo vệ môi trường năm 2020; hỗ trợ trường học kết nối với đơn vị thu gom chất thải có khả năng tái chế (giấy tái chế, chai nhựa, vỏ hộp sữa, vỏ lon nước...) một cách có hiệu quả, góp phần tích cực trong công tác bảo vệ môi trường

Các trường học tiến hành bàn giao rác thải nhựa sau khi được thu gom, phân loại -Ảnh: H.N.K

Bắt đầu từ năm 2024, Sở Tài nguyên và Môi trường (nay là Sở Nông nghiệp và Môi trường) đã hướng dẫn thực hiện phân loại chất thải rắn sinh hoạt tại nguồn và thu gom chất thải có khả năng tái chế tại 166 cơ sở giáo dục cấp mầm non và tiểu học thuộc địa bàn các huyện Vĩnh Linh, Gio Linh, Cam Lộ và TP. Đông Hà.

Đến nay, tại 166 cơ sở giáo dục nói trên công tác phân loại chất thải rắn sinh hoạt đã được duy trì thường xuyên, rác thải tái chế (bao gồm cả hộp giấy có thành phần nhựa như vỏ hộp sữa, hộp nước trái cây...) được định kỳ chuyển giao cho đơn vị thu gom. Theo thống kê trong 2 tháng 11 và 12/2024 đã thu gom, chuyển giao được khoảng 6 tấn rác tái chế, trong đó có gần 3 tấn vỏ hộp sữa. Riêng trong quý I/2025 thu gom, chuyển giao được khoảng 8,3 tấn rác tái chế, trong đó có khoảng 5,7 tấn vỏ hộp sữa.

Theo kế hoạch năm 2025, Sở Nông nghiệp và Môi trường xây dựng kế hoạch nhân rộng hoạt động phân loại chất thải rắn sinh hoạt và thu gom chất thải tái chế trong trường học trên địa bàn các huyện Hải Lăng, Triệu Phong, Đakrông, Hướng Hóa và thị xã Quảng Trị với tổng số 139 cơ sở giáo dục ở 2 cấp học mầm non và tiểu học.

Theo đó, Sở Nông nghiệp và Môi trường tổ chức tập huấn hướng dẫn phân loại chất thải rắn sinh hoạt và thu gom chất thải tái chế trong trường học nhằm phổ biến quy định của Luật Bảo vệ môi trường năm 2020 về phân loại chất thải rắn sinh hoạt tại nguồn. Kỹ thuật phân loại chất thải rắn sinh hoạt theo hướng dẫn của bộ. Hướng dẫn cách thức thu gom, chuyển giao chất thải tái chế trong trường học. Trao đổi, xây dựng văn bản thỏa thuận tiếp nhận chất thải tái chế giữa trường học và đơn vị thu gom. Ngoài ra, Sở Nông nghiệp và Môi trường còn hỗ trợ mỗi cơ sở 3 thùng rác HDPE120l để lưu chứa chất thải sau khi phân loại.

Thông qua các đợt tập huấn giúp học viên nắm bắt được các nội dung cốt lõi của Luật Bảo vệ môi trường năm 2020, đặc biệt là Điều 75 liên quan đến phân loại và xử lý rác thải, qua đó góp phần giảm khối lượng rác thải xử lý theo phương pháp chôn lấp hoặc đốt. Tăng cường hoạt động tái chế, tái sử dụng rác thải nhựa trong trường học; tạo nguồn, gây quỹ phục vụ các hoạt động của nhà trường từ việc chuyển giao rác tái chế cho đơn vị thu gom.

Nâng cao ý thức, trách nhiệm của học sinh, giáo viên trong hoạt động bảo vệ môi trường nói chung, giữ gìn vệ sinh môi trường sống nói riêng; sử dụng hợp lý, tiết kiệm, hạn chế phát sinh chất thải rắn từ học tập đến đời sống sinh hoạt; tăng cường sự tham gia của học sinh, nhà trường vào công tác thu gom, tái chế rác thải; tạo môi trường học tập xanh - sạch - đẹp - an toàn - văn minh.

Đặc biệt là nâng cao tỉ lệ thu gom, tái chế rác thải, góp phần hỗ trợ các địa phương thực hiện nội dung về bảo vệ môi trường trong tiêu chí xây dựng nông thôn mới giai đoạn 2021 - 2025, tiêu chí thành phần 7.2 và 7.7 của tiêu chí môi trường thuộc bộ tiêu chí quốc gia về huyện nông thôn mới giai đoạn 2021 - 2025.

Thông qua các em học sinh để nâng cao nhận thức của người thân, gia đình thực hiện tiêu chí 7.2 với mục đích đưa tỉ lệ hộ gia đình thực hiện phân loại chất thải rắn tại nguồn (≥40%); trực tiếp thực hiện tiêu chí 7.7 và tỉ lệ chất thải nhựa phát sinh trên địa bàn được thu gom, tái sử dụng, tái chế, xử lý theo (≥50%).

Tân nguyên