Ban VHXH - HĐND tỉnh Quảng Trị khảo sát tình hình cơ sở vật chất, trang thiết bị trường học tại huyện Cam Lộ

(QT) - Ngày 17/10/2014, Ban VHXH-HĐND tỉnh Quảng Trị do đồng chí Nguyễn Văn Hùng, UVTVTU, Trưởng Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy, Trưởng Ban VHXH- HĐND tỉnh làm trưởng đoàn đã tiến hành khảo sát tình hình xây dựng cơ sở vật chất và việc sử dụng trang thiết bị các trường học tại huyện Cam Lộ. Tham dự có đại diện lãnh đạo Sở Nội vụ, Sở GD&ĐT; Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy, Văn phòng Đoàn ĐBQH&HĐND tỉnh; lãnh đạo huyện Cam Lộ. Hiện nay mạng lưới trường lớp học tại huyện Cam Lộ đã được hoàn thiện từ ngành học mầm non đến bậc trung học, có sự sắp xếp khá hợp lý. Ngành học Mầm non có 11 trường/9 xã, thị trấn với 100 nhóm, lớp, 2.538 cháu; cán bộ, giáo viên, nhân viên (CBGV,NV) 277 người, trong đó có 74 hợp đồng. Cấp Tiểu học có 15 trường, 164 lớp, 3.861 học sinh, 253 CBGV, NV. Cấp THCS có 8 trường, 98 lớp, 2.946 học sinh, 266 CBGV, NV. Cấp THPT có 3 trường THPT và 1 trường THPT 2 cấp học với tổng cộng hơn 2.000 học sinh. Về cơ sở vật chất cho các trường học hiện có: Ngành học Mầm non có 100 phòng học (trong đó phòng học kiên cố 22, bán kiên cố 77, mượn 1), 85 phòng chức năng (74 phòng hiệu bộ, 11 phòng chức năng); bậc Tiểu học có 174 phòng học (152 phòng học kiên cố, 22 phòng học bán kiên cố), 93 phòng chức năng (phòng hiệu bộ 30, phòng thư viện 14, phòng chức năng 49); bậc THCS có 71 phòng học (phòng học kiên cố 69, bán kiên cố 2), 62 phòng chức năng (phòng hiệu bộ 14, thư viện 8, phòng chức năng 48). Tính đến tháng 10/2014, toàn huyện có 6/11 trường mầm non (54,5%), 15/15 trường tiểu học (100%), 3/8 trường THCS (37,5%) đạt chuẩn quốc gia; trong đó có 3 trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia mức độ 2 và 3 trường nằm trong lộ trình xây dựng trường kiểu mẫu của huyện. Tổng kinh phí đầu tư, sử dụng thiết bị trường học từ năm 2007 đến nay là 10.502.502.819 đồng, chủ yếu từ nguồn đầu tư của các dự án và chương trình kiên cố hóa trường lớp học. Nhìn chung, ngành học Mầm non 100% trường thiếu phòng học cho trẻ nhà trẻ nên tỉ lệ huy động các cháu nhà trẻ còn thấp; trong dạy học các trường đều thiếu phòng phát triển thể chất, 3/11 trường thiếu phòng hoạt động âm nhạc và nhiều phòng hiệu bộ khác. Bậc học phổ thông có đủ phòng học cho học sinh học 2 ca, nhưng hầu hết các phòng chức năng còn thiếu. Thiết bị đồ dùng đồ chơi cho ngành học mầm non và thiết bị đồ dùng dạy học cho các trường phổ thông so với yêu cầu còn thiếu và chưa đồng bộ, ảnh hưởng không nhỏ đến chất lượng dạy và học của học sinh. Để đáp ứng yêu cầu dạy và học, nhu cầu xây dựng cơ sở vật chất cho các trường học gồm: Ngành học Mầm non cần xây dựng thêm 34 phòng học, 25 phòng hiệu bộ, 34 phòng chức năng; bậc Tiểu học cần xây dựng 23 phòng học, 26 phòng hiệu bộ, 5 thư viện, 57 phòng chức năng; bậc THCS cần xây dựng 37 phòng học, 49 phòng hiệu bộ, 1 thư viện, 29 phòng chức năng… Phát biểu tại buổi làm việc, đồng chí Nguyễn Văn Hùng, Trưởng Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy, Trưởng Ban VHXH- HĐND tỉnh đánh giá cao những kết quả đạt được của ngành GD&ĐT huyện Cam Lộ trong những năm qua như: mạng lưới trường lớp phát triển khá toàn diện, tỉ lệ huy động học sinh đến trường khá, số trường đạt chuẩn quốc gia cao, cơ sở vật chất và trang thiết bị dạy học cơ bản đáp ứng yêu cầu. Tuy nhiên, đồng chí cũng chỉ ra thách thức ngành GD&ĐT Cam Lộ phải đối mặt là hầu hết các trường trên địa bàn xây dựng trước năm 2000 nên xuống cấp, thiếu các phòng học chức năng, thiếu giáo viên các môn năng khiếu…, ảnh hưởng đến chất lượng dạy và học. Vì vậy, ngành GD&ĐT huyện Cam Lộ cần phải thực hiện tốt hơn nữa công tác quy hoạch phát triển sự nghiệp GD&ĐT, trước mắt cần tập huấn cho đội ngũ cán bộ quản lý làm tốt công tác thống kê, báo cáo đầy đủ và chi tiết về thực trạng, nhu cầu cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ dạy và học cũng như nhu cầu về đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên, để từ đó kiến nghị các cấp có thẩm quyền đề ra các giải pháp đầu tư hợp lý, thúc đẩy sự ngiệp trồng người trên địa bàn trong thời gian tới. THANH HẢI