Hội thảo khoa học về hành lang pháp lý dạy thêm, học thêm

  • 16:00, 08/04/2026
  • icon facebook
  • icon youtube
  • icon titok

QTO - Chiều 8/4, tại Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn, Hội Khoa học Tâm lý-Giáo dục tỉnh Quảng Trị và Học viện Khoa học và Giáo dục Master Leader Việt Nam phối hợp tổ chức hội thảo khoa học “Hành lang pháp lý trong hoạt động dạy thêm, học thêm và mô hình vận hành cơ sở giáo dục ngoài giờ chính khóa tại tỉnh Quảng Trị”. Tham dự có Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng các trường THPT trên địa bàn tỉnh; các thầy giáo, cô giáo, hội viên Hội Khoa học Tâm lý-Giáo dục tỉnh Quảng Trị. 

Các đại biểu, thầy cô giáo tham dự hội thảo - Ảnh: ĐV
Các đại biểu tham dự hội thảo - Ảnh: Đ.V

Tại hội thảo, các đại biểu đã nghe chuyên gia, nhà giáo, Thạc sĩ Nguyễn Hữu Long, Giám đốc Học viện Khoa học và Giáo dục Master Leader Việt Nam truyền đạt 4 chuyên đề, gồm: Hệ thống văn bản pháp quy về dạy thêm, học thêm và những sai phạm thường gặp; hướng dẫn quy trình thành lập trung tâm giáo dục; ứng dụng AI và chuyển đổi số trong giảng dạy; phương pháp xử lý khủng hoảng truyền thông và các vấn đề giáo viên và học viên.

Chuyên gia nhà giáo Thạc sĩ Nguyễn Hữu Long truyền đạt các chuyên đề - Ảnh: ĐV
Quang cảnh hội thảo - Ảnh: Đ.V

Trong bối cảnh hoạt động dạy thêm, học thêm đang đứng trước nhiều thay đổi về hành lang pháp lý, hội thảo được tổ chức nhằm trang bị nhận thức đầy đủ, chính xác về pháp lý; kỹ năng quản trị và vận hành mô hình giáo dục hiệu quả; hỗ trợ giáo viên chuyển đổi tư duy từ tự phát sang chuyên nghiệp.

Đồng thời cũng là dịp để nhìn nhận rõ hơn những vấn đề thực tiễn, từ đó định hướng những giải pháp phù hợp, góp phần nâng cao chất lượng và tính bền vững trong hoạt động giáo dục. 

Đức Việt - Phước Đạt

tin liên quan

Trường THCS Phúc Trạch: Thi đua 'Dạy tốt, học tốt'
Trường THCS Phúc Trạch: Thi đua 'Dạy tốt, học tốt'
QTO - Nằm trên địa bàn xã miền núi Phong Nha, Trường THCS Phúc Trạch từng đối mặt với không ít thách thức về cơ sở vật chất và chất lượng đầu vào. Tuy nhiên, bằng nỗ lực bền bỉ, nhà trường đã vươn lên trở thành điểm sáng giáo dục tại địa phương, gặt hái nhiều “trái ngọt” trong phong trào thi đua “Dạy tốt, học tốt”.
Hướng đi thiết thực từ học văn hóa gắn với học nghề
Hướng đi thiết thực từ học văn hóa gắn với học nghề
QTO - Trong bối cảnh không ít học sinh sau khi tốt nghiệp THCS còn lúng túng lựa chọn con đường học tập tiếp theo, mô hình học văn hóa gắn với học nghề tại các trung tâm giáo dục thường xuyên trên địa bàn tỉnh đang mở ra một hướng đi thiết thực, phù hợp với thực tiễn.
Nuôi dưỡng văn hóa đọc từ Câu lạc bộ yêu Văn học
Nuôi dưỡng văn hóa đọc từ Câu lạc bộ yêu Văn học
QTO - Giữa nhịp sống số với nhiều hình thức giải trí nhanh, việc duy trì thói quen đọc sách trong học sinh đang đối mặt với không ít thách thức. Từ thực tế đó, mô hình như câu lạc bộ yêu Văn học trong nhà trường đang góp phần khơi dậy niềm yêu thích đọc sách, lan tỏa các giá trị nhân văn và từng bước bồi dưỡng văn hóa đọc cho thế hệ trẻ.