QTO - Trong hành trình xây dựng bản lĩnh chính trị cho học sinh, giáo viên Lịch sử và giáo viên chủ nhiệm được ví như những người dẫn đường. Giáo viên Lịch sử, bằng vốn hiểu biết chuyên sâu và lòng say mê nghề nghiệp đã xây dựng mỗi tiết học Lịch sử như một hành trình đầy cảm xúc, ở đó học sinh được hiểu sâu sắc giá trị của độc lập, truyền thống yêu nước và bản lĩnh kiên cường của cha ông - từ đó hun đúc niềm tin vào Đảng, vào con đường xây dựng đất nước mà dân tộc ta đã chọn. Đi qua hành trình dựng nước, giữ nước của cha ông, đi qua những câu chuyện có thật về những tấm gương anh hùng liệt sĩ đã ngã xuống giúp các em chạm đến sự thấu cảm và niềm tự hào về dòng máu Việt. Chính từ những cảm xúc chân thực ấy - nhận thức và lý tưởng được hình thành.

Trong hành trình ấy, người giáo viên lịch sử cũng đã bồi tụ, trang bị kiến thức để học sinh biết luận giải lịch sử, gắn thành tựu đất nước với tình yêu quê hương, từ đó ý thức rằng muốn xây dựng Tổ quốc hùng cường, mỗi cá nhân phải có tri thức, hoài bão và bản lĩnh vượt khó.

CLB Lý luận trẻ Trường THPT số 1 Lê Lợi tranh biện - Ảnh: TH

Trong suốt ba năm Trung học phổ thông, giáo viên chủ nhiệm là người đồng hành gần gũi, có điều kiện tác động lâu dài đến nhận thức của các em, là cầu nối giữa gia đình - nhà trường - xã hội. Thầy cô cũng là người phát hiện sớm những biểu hiện lệch chuẩn trong nhận thức, hành vi của học sinh để kịp thời định hướng.

Qua sinh hoạt lớp, ngoại khóa, trò chuyện, thầy cô chủ nhiệm kết nối lý tưởng với thực tiễn, rèn kỷ luật học đường gắn với đời sống tâm lý tuổi trẻ. Sự tận tâm và kiên trì ấy góp phần bồi đắp nghị lực, tinh thần đoàn kết, lý tưởng sống, đồng thời phát hiện và bồi dưỡng năng lực học sinh, tạo nguồn cho lực lượng “Đảng viên tuổi 18” trong nhà trường.

Nhờ sự phối hợp đồng bộ và nỗ lực của toàn trường, trong những năm qua công tác giáo dục đạo đức học sinh đã đạt hiệu quả rõ rệt, đặc biệt công tác phát hiện bồi dưỡng và kết nạp đảng viên tuổi 18 trong học sinh đạt kết quả đáng trân trọng. Trong 2 năm học 2023-2024 và 2024-2025, nhà trường có 143 học sinh ưu tú hoàn thành và được cấp chứng nhận Bồi dưỡng nhận thức về Đảng, trong số đó 25 học sinh ưu tú đã được kết nạp Đảng theo mô hình “Đảng viên tuổi 18”, góp phần trực tiếp bổ sung nguồn nhân lực trẻ, chất lượng, vừa “hồng” vừa “chuyên”.

Xây dựng bản lĩnh chính trị cho học sinh là một nhiệm vụ không mang tính thời điểm, phong trào. Đó là một hành trình bền bỉ, đòi hỏi sự dấn thân, kiên trì và trách nhiệm cao của tập thể hội đồng sư phạm. Tại Trường THPT số 1 Lê Lợi, điều này thể hiện rõ trong từng tiết dạy, từng buổi sinh hoạt lớp, từng hoạt động ngoại khóa.

Đồng chí Đặng Hoàng Quý - Bí thư Chi bộ, Hiệu trưởng nhà trường đánh giá: “Những năm qua, công tác xây dựng bản lĩnh chính trị cho học sinh đã đạt nhiều kết quả thiết thực tại đơn vị. Chi bộ, Ban giám hiệu nhà trường luôn bám sát chủ trương, chính sách của Đảng, chỉ đạo quyết liệt, tạo nền tảng để các tổ chức, đoàn thể triển khai đồng bộ, hiệu quả. Hội đồng sư phạm phát huy vai trò trung tâm, đoàn kết, biến chủ trương thành hành động, gắn học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh với nâng cao chất lượng giáo dục.

Đoàn Thanh niên khẳng định được vai trò xung kích, có nhiều hoạt động ý nghĩa trong bồi dưỡng đạo đức, lý tưởng cách mạng, góp phần giáo dục toàn diện học sinh. Bên cạnh đó, đội ngũ giáo viên Lịch sử và giáo viên chủ nhiệm đã kiên trì, trách nhiệm trong việc giáo dục truyền thống, lý tưởng, niềm tin chính trị và rèn luyện kỷ luật, giúp học sinh hình thành bản lĩnh chính trị vững vàng.”

Lễ kết nạp Đảng viên tuổi 18 - Ảnh: TH

Bước vào kỷ nguyên số hóa với nhiều biến động toàn cầu, trọng trách kiến tạo tương lai đất nước đặt lên vai thế hệ trẻ càng lớn lao. Niềm tin vẫn luôn vững chắc: với tinh thần và khí phách của người Việt, thế hệ trẻ sẽ trung thành với Tổ quốc, gắn bó với lý tưởng dân tộc, trở thành đội ngũ kế cận đầy bản lĩnh. Đồng hành cùng các em là những người thầy đang chuyển mình mạnh mẽ, trí tuệ và tâm huyết, xứng đáng là “chiến sĩ” trên mặt trận văn hóa - giáo dục.

Xây dựng bản lĩnh chính trị cho học sinh không phải việc ngày một ngày hai, mà là hành trình dài, bền bỉ và kiên trì. Thực tiễn Trường THPT số 1 Lê Lợi đã chứng minh hiệu quả của cách làm sáng tạo, trách nhiệm và mang tính lan tỏa. Kết quả đó cho thấy: khi mỗi trường học trở thành “pháo đài tư tưởng”, mỗi thầy cô là một chiến sĩ kiên định thì công tác xây dựng Đảng từ trong nhà trường sẽ thêm vững gốc, bền rễ. Chính từ nền tảng ấy, lớp thanh niên hôm nay sẽ trưởng thành,  là những công dân có lý tưởng, có bản lĩnh, khát vọng dựng xây và bảo vệ giá trị cốt lõi của dân tộc Việt Nam trong thời đại mới.

Trương Huyền