Hội nghị trực tuyến chất vấn Chánh án TAND tối cao và Bộ trưởng Bộ GD&ĐT

(QT) - Ngày 22/3/2013, Ủy ban Thường vụ Quốc hội tổ chức phiên chất vấn và trả lời chất vấn trực tuyến tại phiên họp thứ 16 đối với Chánh án TAND tối cao và Bộ trưởng Bộ GD-ĐT. Tham dự phiên chất vấn về phía đầu cầu Hà Nội và 63 tỉnh, thành phố có các đồng chí: Nguyễn Sinh Hùng, Ủy viên Bộ Chính trị, Chủ tịch Quốc hội và các Phó Chủ tịch Quốc hội chủ trì phiên chất vấn; các đồng chí Ủy viên Ủy ban Thường vụ Quốc hội; lãnh đạo các Bộ, ban, ngành Trung ương; đại biểu Quốc hội các tỉnh, thành phố. Về phía đầu cầu Quảng Trị có đồng chí Phạm Đức Châu, UVTVTU, Trưởng Đoàn Đại biểu Quốc hội tỉnh; đại diện lãnh đạo TAND tỉnh, Sở GD&ĐT và các ban, ngành trong tỉnh. Tại phiên chất vấn, các đại biểu Quốc hội đã chất vấn đồng chí Trương Hòa Bình, Chánh án TAND tối cao về những nội dung liên quan đến 2 nhóm vấn đề: Về giải pháp hạn chế về trình độ chuyên môn, kinh nghiệm công tác, tinh thần trách nhiệm của một bộ phận Thẩm phán, Hội thẩm nhân dân ở Tòa án các địa phương làm ảnh hưởng đến chất lượng xét xử; Về công tác chỉ đạo, hướng dẫn áp dụng thống nhất pháp luật của TAND Tối cao đối với TAND các cấp và các biện pháp tăng cường kiểm tra, giám sát nhằm hạn chế tiêu cực trong hoạt động xét xử. Trên tinh thần cầu thị, nghiêm túc, đồng chí Trương Hòa Bình, Chánh án TAND tối cao thẳng thắn thừa nhận một số hạn chế, thiếu sót trong công tác xét xử nói riêng và hoạt động của toàn ngành nói chung. Đồng thời phân tích, làm rõ những nguyên nhân khách quan, chủ quan và các giải pháp tập trung thực hiện trong thời gian tới. Đồng chí Trương Hòa Bình cũng thẳng thắn nhận tránh nhiệm và cam kết sẽ có kế hoạch, giải pháp chỉ đạo toàn ngành thực hiện tốt các tiêu chí theo tinh thần Nghị quyết 37 của Quốc hội. Cùng ngày, các đại biểu Quốc hội tiếp tục chất vấn Bộ trưởng Bộ GD & ĐT tập trung vào các nội dung: Giải pháp của Bộ để thực hiện chủ trương “Đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục, đào tạo”; Chương trình hành động cụ thể để khắc phục tình trạng dạy thêm, học thêm và bệnh thành tích trong ngành Giáo dục; giải pháp khắc phục tình hình sinh viên tốt nghiệp không tìm được việc làm hoặc làm việc trái chuyên ngành đào tạo; chất lượng đào tạo chưa đạt yêu cầu của đơn vị tuyển dụng. Trả lời chất vấn, đồng chí Phạm Vũ Luận, Bộ trưởng Bộ GD& ĐT đã nghiêm túc nhìn nhận trách nhiệm cá nhân Bộ trưởng và hứa sẽ làm tốt hơn vai trò của mình. Trong thời gian tới ngành Giáo dục tiếp tục đổi mới mạnh mẽ mục tiêu, nội dung, phương pháp dạy và học ở tất cả các cấp học, trình độ đào tạo; phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo và vận dụng kiến thức của người học; hoàn thiện hệ thống giáo dục quốc dân theo hướng hệ thống giáo dục mở và xây dựng xã hội học tập; mở rộng và nâng cao hiệu quả hội nhập quốc tế về giáo dục; tăng cường quản lý giáo viên trong việc thực hiện chương trình dạy học, thực hiện quy định dạy thêm học thêm, nghiêm cấm cắt xén chương trình để đưa vào dạy thêm học thêm hoặc ép buộc học sinh học thêm dưới bất kỳ hình thức nào; triển khai mạnh mẽ đào tạo theo nhu cầu của xã hội; dự báo nhu cầu nhân lực để có kế hoạch định hướng chỉ tiêu tuyển sinh, giúp cho người học có cơ sở lựa chọn những ngành nghề có khả năng tìm việc làm sau khi tốt nghiệp. Kết luận phiên chất vấn, Chủ tịch Quốc hội Nguyễn Sinh Hùng đánh giá cao chất lượng phiên chất vấn, trả lời chất vấn; nội dung chất vấn của các đại biểu đã kịp thời chuyển tải tâm tư nguyện vọng của cử tri, thể hiện vai trò trách nhiệm của người đại biểu dân cử. Các câu trả lời chất vấn của Chánh án TAND tối cao và Bộ trưởng Bộ GD& ĐT đã làm sáng tỏ một số nội dung mà cử tri quan tâm. Bên cạnh đó, Chủ tịch Quốc hội Nguyễn Sinh Hùng cũng chỉ ra những điểm chưa thỏa đáng và yêu cầu Chánh án TAND tối cao, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT cần tập trung thực hiện một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng hoạt động của ngành Tòa án và công tác giáo dục - đào tạo. Sau phiên chất vấn này, Ủy ban Thường vụ Quốc hội ban hành kết luận để cử tri cả nước theo dõi, giám sát việc tổ chức thực hiện của các bộ, ngành và tổ chức làm việc để nghe các đơn vị liên quan báo cáo tiến độ, kết quả thực hiện. L.M