Bộ được quyền làm trái quy định?

(TTO) - Ngày 18-6, Trường ĐH Công nghiệp thực phẩm TP.HCM gửi công văn đến Bộ GD-ĐT để đăng ký chỉ tiêu tuyển sinh ĐH năm 2010, với dự kiến chỉ tiêu tuyển sinh bậc ĐH năm đầu tiên lên đến 1.000.

Gần một tháng sau, Bộ GD-ĐT đã có công văn trả lời trường này về việc điều chỉnh bổ sung chỉ tiêu tuyển sinh ĐH năm 2010. Bộ GD-ĐT “căn cứ năng lực của Trường ĐH Công nghiệp thực phẩm TP.HCM và nhu cầu đào tạo nguồn nhân lực trình độ ĐH của các tỉnh phía Nam” đã điều chỉnh chỉ tiêu tuyển sinh ĐH, CĐ, TCCN hệ chính quy năm 2010 của trường.

Cụ thể: bậc ĐH 800 chỉ tiêu, bậc CĐ 1.500 chỉ tiêu (giảm 500 chỉ tiêu từ 2.000 chỉ tiêu đã được giao trước đây) và bậc TCCN 1.000 chỉ tiêu (giảm 600 chỉ tiêu từ 1.600 chỉ tiêu đã được giao trước đó).

Tuy nhiên, trước đó trong quyết định quy định về xác định chỉ tiêu tuyển sinh do Bộ GD-ĐT ban hành ngày 27-2-2010 có một nội dung mới được xã hội rất quan tâm là: “Những cơ sở đào tạo tuyển sinh năm đầu tiên hoặc năm thứ hai: chỉ tiêu tuyển sinh hệ chính quy năm 2010 được xác định tối đa là 100 sinh viên cho một ngành, đồng thời giữ quy mô sau ba năm không vượt quá 3.000 sinh viên”.

Như vậy, Bộ GD-ĐT điều chỉnh, bổ sung cho Trường ĐH Công nghiệp thực phẩm TP.HCM 800 chỉ tiêu ở bốn ngành đào tạo bậc ĐH chính quy, ngay trong mùa tuyển sinh đầu tiên bậc ĐH là trái với quy định trên.

Không hiểu Bộ GD-ĐT đã dựa vào đâu để “cho” Trường ĐH Công nghiệp thực phẩm TP.HCM được đặc cách tuyển sinh quá mức quy định đến 200% chỉ tiêu (từ 400 lên 800).

Có ý kiến cho rằng nếu bộ đưa ra lý do đã xem xét điều chỉnh, cắt giảm chỉ tiêu ở các bậc đào tạo CĐ, TCCN để cho phép trường này hưởng nhiều chỉ tiêu bậc ĐH xem ra không thuyết phục. Vì trước đó, vào đầu tháng 3-2010, bộ đã mạnh tay cắt giảm khoảng 30.000 chỉ tiêu ở 190 trường ĐH, CĐ so với chỉ tiêu đăng ký, mà theo lý giải của bộ là để đảm bảo chất lượng đào tạo.

Đó là chưa kể trước kỳ thi tuyển sinh ĐH, CĐ năm 2010, Bộ GD-ĐT đã quyết định tạm dừng việc thẩm định hồ sơ đăng ký mở ngành đối với các trường ĐH, CĐ trong cả nước cho đến khi ban hành quy trình mới, để góp phần đổi mới quản lý, nâng cao chất lượng đào tạo.

Phải chăng bộ ra quy định thì được quyền làm trái quy định?

TRẦN HUỲNH